朝、元気なあいさつ・身支度・・・
　　　　自分で選んだ活動へとむかいます。

                        
                                              
 
                         
                                             
　「静けさ」をつくりだす集中・・・
　　　　　　　自分の体が自分の意志で動く・動かせる。
　　　　　　　　　　　目と手が互いに協応する・・・子どもの中で働く力
　　　　　　　　　　　　　　　　見つめずにはいられない・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・つづく