お部屋のあちこちにお花がいけられています。
　　　お花・花瓶・ドイリ・・・「どれにしよう」「これがあうかな」
　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　「どこに　かざろうかなぁ」
　
　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
準備からかたづけまで、一連の動きを記憶し手順よく行う子どもの姿。
　　　手から得た情報は脳の中で分類・秩序立てられていく・・・
　　　　　そして、ひとつの活動から育ち得るものはたくさんあるのです。