タオルを絞る 色水つぎ スポンジを絞る 水の感触、音、流れ、色・・・ 五感をはたらかせ、水のおしごとに取り組んでいるのは年少児 外は雨 神さまからいただいた、雨の日にも感謝をし、 雨を喜び、雨を必要としてるところに届きますようにと 水の大切さをも感じながら・・・ 園見学をご希 … 続きを読む 水のおしごと
水のおしごと
いっしょにあそぼう
6月も2週目に入り、 子どもたちは、園生活のあらたなリズムを受け入れ 自ら行動する姿がみられます。 どうぞ、子どもたちの笑顔の日々が 守られますように・・・ ご家族の皆さま、ありがとうございます。 園見学をご希望される方は、6月5日付けホームページお知らせ をご覧いただき、園受付51-7127までご連絡ください。
園見学のご案内
令和2年 6月8日(月)より 園見学の受け入れをはじめます。 令和3年度入園、令和2年度 満3歳児・途中入園を 検討されておられる方へのご案内です。 希望される方は、園受付(51-7127)まで お電話でお申し込みください。 恐れ入りますが、必ず、お電話でお問合せくださいますよう お願いたします。 一日の受け入れ組数と時間を限定しております。 ご理解いただき、ご来園ください。 見学を … 続きを読む 園見学のご案内
花をいける
机にセッティングされた道具の向こうに 真剣なまなざしで、活動している年中児 近づいてみると・・・ 持ってきた花を、一本ずつ手に取り、 花瓶に水をいれる、葉を丁寧に取り、 茎を切り、花瓶に活ける。 おしえてもらった手順をひとつずつ行い 職員室に、昨 … 続きを読む 花をいける
たたむ
脱いだスモックを「たたむ」年少児 自分のランドセルに入るサイズに、折りたたんでいきます。 ハンカチやおてふき タオルなど どのようにたたんでいくかをおそわり、 ひとりでできるようになっていきます。 ひとつひとつの手順が記憶され、 秩序感が育ってきます。 私たちの生活は秩序が … 続きを読む たたむ
すきなこと
今日は年少組・満3歳児の登園日 どの部屋も、落ち着いた雰囲気で ちいさな子どもたちは、活動に集中していました。 昨日に続いて、見上げれば「あおぞら」 かみさま、ありがとうございます。 こぼれた涙は、いつの間にか消え 「やってみたいこと」「すきな場所」にむかって かけだしてい … 続きを読む すきなこと
「おはよう」がきこえる
玄関から「おはようございます!」元気な声が聞こえてきます。 靴箱・ロッカー・・・手際よく荷物をおさめ、着替えます。 ハンカチの扱い方や手洗いも、自分で考えて行えています。 「ばった みつけた!」観察すると、芝生の上にかえします。 間隔を保ちつつ、声をかけあい ともに過ごせる時間を楽しんでいる様子・・・ ご家族の皆さまのご協力に感謝し、 一日を大切に過ごしてまいります。
6月の風
5月の日々を見守ってくださったマリアさま ありがとうございました。 子どもたちが色づけてくれた マリアさまのはがきが園に戻ってきました。 縦割りクラスでかざり、感謝の祈りをささげます。 6月の風そよぐ・・・ときに &n … 続きを読む 6月の風
両手をつかう
「手」「指」は突出した「脳」と言われています。 子どもたちの手に注目して、その動きを観察していると 主に使う手に、添えていく手 両手を使って活動を充実させていることがわかります。 自分が考えている通りに「手」を動かすことが できる喜びは自信となり その自信が少しずつ困難性の … 続きを読む 両手をつかう
ステッチ
「通す」を理解した子どもたちは 生活の中に、「通る」「通す」から展開して 様々な活動に興味を持ちます。 紙に開けた穴に通す、紙を縫う ランニングステッチ(ストレートステッチ) バックステッチ クロスステッチ 無地の布を使って自由なデザインで、 & … 続きを読む ステッチ